國際中文教學研討會 CIC 2020

本講座從閱讀材料的選取，到閱讀理解訓練的重點、方法、步驟，探討如何在中文B教學中有效地開展閱讀理解的訓練。為了配合新時代培養具有思辨能力人才的要求，本講座更會以針對中文B學生的“中文B閱讀與TOK批判性思維（思辨能力）的融合教學” 作為重點，以”中文B的課堂如何開展閱讀與TOK結合的教學活動“為例子，對中文B的閱讀理解訓練提出更高的要求。希望本講座可以對老師們有所啟發，起到拋磚引玉的作用。